La habilidad para aprender más rápido otra lengua depende del estímulo de la creatividad en los procesos, la imaginación y la curiosidad.

Nuestras lecciones generan lenguaje funcional y auténtico, lo que les sitúa en un pensamiento creativo durante todo el proceso de inmersión lingüística.

El juego, la canción, la dramatización,  el aprendizaje por descubrimiento, el pensamiento científico,  son componentes fundamentales de nuestra lecciones. El pensamiento creativo se fomenta en los procesos que son variados en una misma lección. Esto mismo hace que el alumno se sienta inmerso en el pensamiento divergente.